Narodowy Program Czytelnictwa

NASZE PRZEDSZKOLE REALIZUJE

NARODOWY PROGRAM CZYTELNICTWA

To program rządowy, mający na celu wspieranie czytelnictwa w Polsce, a jego celem było zwiększenie dostępu do książek i promowanie kultury czytelniczej. 

Cel programu to:

• Wzrost czytelnictwa w Polsce.
• Wspieranie i rozwijanie czytelniczych postaw wśród dzieci i młodzieży.
• Wzmacnianie roli bibliotek przedszkolnych jako centrów kultury.
• Zwiększenie dostępności książek w różnych formatach.

Kluczowe obszary wsparcia:

• Wsparcie dla szkół i placówek wychowania przedszkolnego na zakup książek będących nowościami wydawniczymi.
• Dofinansowanie inicjatyw promujących czytelnictwo wśród dzieci.

Rozwój czytelnictwa w przedszkolu opiera się na codziennym kontakcie z książką, wzbogacaniu bibliotek, organizowaniu spotkań autorskich, konkursów, teatrzyków oraz warsztatów plastycznych i manualnych inspirowanych literaturą, a także na zaangażowaniu rodziców poprzez wspólne czytanie i tworzenie własnych bajek.

Działania te mają na celu rozwijanie wyobraźni, słownictwa, koncentracjii wyobraźni, a także kształtowanie nawyku czytelnictwa od najmłodszych lat.

Kluczowe działania w naszym przedszkolu to m.in.:

• Codzienne czytanie:Regularne czytanie bajek i wierszy przez nauczycieli, a także zapraszanie rodziców, seniorów i autorów do wspólnego czytania.
• Wzbogacanie biblioteczki:Dbanie o atrakcyjne księgozbiory, tworzenie i modernizowanie kącików książek w salach.
• Spotkania i akcje czytelnicze:
  • Spotkania z autorami:Zapraszanie pisarzy i ilustratorów literatury dziecięcej, co inspiruje dzieci do kontaktu z książką.
  • Akcje ogólnopolskie:Uczestnictwo w programach takich jak: „Z Brzechwą i Tuwimem przez cały rok” i „W krainie uczuć – bajkoterapia z autorskimi opowieściami dla przedszkolaków”.
  • Działalność innowacyjna: „Bajka dobra na wszystko czyli Terapeutyczna moc bajek” autorstwa nauczyciela przedszkola
  • Obchody Dnia Książki:Świętowanie wydarzeń literackich, np. Dnia Postaci z Bajek.

• Działania interaktywne:
  • Teatrzyki:Inscenizacje bajek i baśni w wykonaniu dzieci lub z udziałem nauczycieli i rodziców.
  • Konkursy i quizy:Organizowanie konkursów plastyczno-literackich, np. na temat bohaterów bajek, oraz quizów wiedzy o przeczytanych książkach.
  • Prace plastyczne i manualne:Tworzenie ilustracji do usłyszanych utworów, lepienie, malowanie.
  • Wędrujące księgi:Wspólne tworzenie przez dzieci i rodziców kronik z wymyślonymi bajkami i ilustracjami.

• Współpraca z rodzicami i biblioteką miejską:
  • Pedagogizacja rodziców:Spotkania i artykuły informujące 0 znaczeniu czytania dla rozwoju dziecka.
  • Wypożyczanie książek:Zachęcanie do wypożyczania książek do domu i wspólnego czytania.

Cele naszych działań to:

• Rozwój emocjonalny i społeczny: kształtowanie postaw, rozróżnianie dobra i zła, budowanie poczucia wartości.
• Rozwój intelektualny: wzbogacanie słownictwa, rozwijanie pamięci, koncentracji i logicznego myślenia.
• Rozwój wyobraźni: rozbudzanie kreatywności, która jest wspierana przez kontakt z literaturą.
• Kształtowanie nawyków: wczesne zainteresowanie książką jako trwały nawyk zdobywania wiedzy i doskonałą formą rozrywki.